Informacja o produkcie:
Zaburzenia zachowania u dzieci. Teoria i praktyka to kompleksowa książka podejmująca trudną i złożoną tematykę agresji oraz zaburzeń zachowania u dzieci. Bazując na badaniach i doświadczeniach z polskiego środowiska terapeutycznego, książka skupia się na przyczynach trudnych zachowań dzieci oraz proponuje konkretne rozwiązania terapeutyczne i profilaktyczne. Znajdują się tu nie tylko wyniki badań naukowych, ale także opisy programów, które skutecznie wspierają rozwój dzieci z trudnościami emocjonalnymi i społecznymi.
Dlaczego warto kupić ten produkt?
Książka Zaburzenia zachowania u dzieci. Teoria i praktyka to niezbędne narzędzie dla każdego, kto styka się z problemami wychowawczymi u dzieci – zarówno w pracy zawodowej, jak i w codziennym życiu. Oto korzyści płynące z jej lektury:
- Wsparcie dla rodziców – zrozumienie przyczyn trudności wychowawczych oraz sposoby na budowanie bezpiecznych więzi z dziećmi.
- Pomoc dla psychologów i psychoterapeutów – opisy sprawdzonych programów terapeutycznych oraz wyniki najnowszych badań nad agresją i zaburzeniami zachowania.
- Praktyczne wskazówki dla pedagogów i nauczycieli – metody pracy z dziećmi o trudnym zachowaniu, w tym procedury interwencyjne i profilaktyczne.
- Zasoby dla lekarzy – propozycje programów profilaktycznych oraz przegląd zagadnień związanych z sądowo-psychiatrycznymi aspektami zaburzeń zachowania.
- Pomoc dla pracowników placówek oświatowych i wychowawczych – wiedza na temat regulacji prawnych oraz praktycznych aspektów pracy z dziećmi o trudnym zachowaniu.
Kilka słów o autorze książki:
Dr Artur Kołakowski to ceniony psychiatra dzieci i młodzieży oraz psychoterapeuta poznawczo-behawioralny, specjalizujący się w terapii trudnych zachowań u dzieci. Jest współautorem książki „Sposób na trudne dziecko. Przyjazna terapia behawioralna”, za którą otrzymał Nagrodę Teofrasta. Dzięki swojemu bogatemu doświadczeniu dr Kołakowski tworzy rzetelne i praktyczne poradniki, które służą zarówno specjalistom, jak i rodzicom, dostarczając konkretnych narzędzi do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach wychowawczych.
