Scenariusze godzin wychowawczych dla klas IV-VI. Franek Koperek i psie klany
Scenariusze godzin wychowawczych dla klas IV–VI opracowane na podstawie książki pt. „Franek Koperek i psie klany” stanowią znakomitą okazję do zabawy i nauki o świecie, potrzebach zwierząt oraz ludzkich emocjach.
Katarzyna Grzyś-Kurka w niniejszym zbiorze scenariuszy poruszyła problemy i wyzwania, z którymi zmagają się bohaterowie powieści:
– stereotypowe postrzeganie świata,
– strach i lęk,
– trudności w porozumiewaniu się,
– wykorzystywanie zwierząt do badań laboratoryjnych,
– odpowiedzialna troska o zwierzęta,
– zaginięcia zwierząt.
FRAGM. RECENZJI:
„Katarzyna Grzyś-Kurka opracowała siedem obszernych scenariuszy zajęć bajkoterapeutycznych, które będą idealnym narzędziem wspierającym podczas godzin wychowawczych. Stanowią one cenne narzędzie wspierające rozwój dzieci i budowanie zdrowych relacji społecznych. Ich wszechstronność, łącząca elementy edukacyjne, psychologiczne i emocjonalne, tworzy korzystną przestrzeń dla rozwoju dzieci”.
Monika Paderewska, psycholog, bajkoterapeutka, trenerka umiejętności społecznych i zastępowania agresji
O AUTORCE
Katarzyna Grzyś-Kurka. Wrocławianka o lubuskich korzeniach. Mieszka na obrzeżach miasta z mężem, synem i dwiema nieobliczalnymi suczkami, które każdego dnia dostarczają pomysłów na nowe wątki kolejnych powieści. Socjolożka. Gdy nie pisze – czyta. Gdy nie czyta – pisze. Niepoprawna marzycielka zakochana w letnich, ciepłych wieczorach i czarnej gorzkiej kawie.Tytuł
Scenariusze godzin wychowawczych dla klas IV-VI. Franek Koperek i psie klany
Potrzebujesz pomocy? Masz pytania?Zadaj pytanie a my odpowiemy niezwłocznie, najciekawsze pytania i odpowiedzi publikując dla innych. 
