Kontekst historyczny polskiej edukacji plastycznej
Prof. Anna Marta Żukowska podjęła się niełatwego zadania, jakim było przeanalizowanie polskiej edukacji plastycznej na szerokim tle społeczno-politycznym. Ukazała jej pełny rozwój, uwzględniając płaszczyznę skomplikowanego historycznego kontekstu dziejów Polski, począwszy od drugiej połowy XVIII wieku aż do współczesności. Prezentowane zagadnienia osadzone są też na rozległym tle europejskim. Studium ma typowy charakter chronologiczno-problemowy. Autorka ukazuje, jak w poszczególnych okresach dziejów szkolnictwa polskiego wyrastały z potrzeby społecznej określone inicjatywy w dziedzinie edukacji plastycznej. Tematyka pracy dr hab. prof. UMCS Anny Marty Żukowskiej jest interesująca i merytorycznie ważna. Autorka wykorzystała istotne i ciekawe źródła oraz obszerną literaturę przedmiotu. Z olbrzymiego i bardzo rozproszonego materiału źródłowego wydobyła, a następnie uporządkowała i zanalizowała, to wszystko, co było istotne dla tematu. Bogactwo dydaktyczne wypracowane w przeszłości z pewnością może inspirować nie tylko do dalszych badań szczegółowych w tym względzie. Może stanowić także niejedną inspirację w realizacji współczesnej edukacji plastycznej. Z recenzji wydawniczej ks. prof. zw. dra hab. Edwarda WalewandraTytuł
Kontekst historyczny polskiej edukacji plastycznej
Potrzebujesz pomocy? Masz pytania?Zadaj pytanie a my odpowiemy niezwłocznie, najciekawsze pytania i odpowiedzi publikując dla innych. 
